Privat MS Integratives Montessori Atelier

Das IMA bietet ein Umfeld, in dem Nächstenliebe, Freude und Wertschätzung gedeihen dürfen
und christliche Werte gelebt werden, um den Kindern ein Wachsen und Lernen in einer angstfreien Atmosphäre bieten zu können. Der soziale, wertschätzende und respektvolle Umgang ist dabei genauso wichtig wie die Erreichung der kognitiven Bildungsziele.

Lernklima und – inhalte bieten eine persönlichkeitsbildende und solide Basis für den künftigen Lebensweg der Lernenden nach dem IMA. Die Schülerinnen und Schüler können in Zusammenarbeit mit den Lehrkräften individuelle Fähigkeiten entwickeln, mit den späteren Anforderungen des Schul- und Berufslebens umzugehen.

Wir befürworten eine offene Kultur der Vielfalt und der Heterogenität, Stärken und Schwächen sollen erkannt und der Umgang mit ihnen erlernt werden. Hierzu sind alters- und fächerübergreifendes Arbeiten willkommen. Integration wird bei uns gelebt. Halt gebende Strukturen bilden den sicheren Rahmen, in dem sich Kreativität entfalten darf.

Die Sekundaria ist eine Statutschule mit Öffentlichkeitsrecht.

• Das Ziel ist die positive Absolvierung der 8. Schulstufe.

• Ein Jahreszeugnis wird am Ende der 8. Schulstufe oder bei vorzeitigem Schulaustritt augestellt.

• Neben der Freiarbeit gibt es mehrmals wöchentlich Angebote für Lerngruppen, vorwiegend in den Hauptfächern Deutsch, Englisch und Mathematik.

• In den Hauptfächern sind vier Schularbeiten zu absolvieren.

• Zudem gibt es Angebote, um den Umgang mit den gängigen Computerprogrammen zu erlernen.

• Wöchentliches Kreativangebot.

• Zweimal pro Schuljahr gibt es für Eltern die Möglichkeit, im Rahmen eines KEL-Gesprächs Informationen zum jeweiligen Leistungsstand der Schüler*innen zu erhalten. Dauer des Gesprächs und Zeitpunkt im Schuljahr werden von den Lehrkräften festgelegt, wobei die Erziehungsberechtigten stets zwischen verschiedenen Terminen wählen können.

WICHTIG: Bei dieser Schule handelt es sich um eine Privatschule. Eine Anmeldung in einer solchen hat direkt über die Direktion der jeweiligen Schule zu erfolgen.