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Spielerisch Musik entdecken

In zunächst drei Kindergärten der Landeshauptstadt wird ein Pilotprojekt zur musikalischen Früherziehung integriert.

Personengruppe mit Instrumenten im Kindergarten. (Foto: Vorlaufer)
Freude und Neugier stehen im Fokus des Pilotprojektes zur musikalischen Früherziehung in Kindergärten, wie hier in der Handel Mazzetti Straße. (Foto: Vorlaufer)

„Mit Jeunesse bieten wir bereits kulturelles und vor allem musikalisches Angebot für Kinder ab dem ersten Lebensjahr in St. Pölten an. Über den Kulturgenuss hinaus wollen wir aber auch die Vermittlung von musikalischer Kompetenz vorantreiben“, hält Bürgermeister Matthias Stadler fest.

Schulamtsleiter Andreas Schmidt und der Direktor der städtischen Musikschule Lukas Schönsgibl sind sich einig: „Es ist besonders wichtig, dass Kinder sich früh mit Musik und Kunst auseinandersetzen können.“ In der Landeshauptstadt wird bereits über die Musikschule eine entsprechende elementare Erziehung in Eltern-Kind-Gruppen ab 2 Jahren, sowie auch ohne Eltern bis zum 6. Lebensjahr, angeboten.

Nun wird die musikalische Kindergarten-Früherziehung im Rahmen eines landesweiten Pilotprojektes zunächst in drei Einrichtungen der Landeshauptstadt in der Bildungs- bzw. Lernzeit im aktuellen Schuljahr umgesetzt. In den Kindergärten am Kupferbrunnberg, in der Handel Mazzetti Straße sowie in der Klostergasse startete die ausgebildete Instrumental- und Kindergartenpädagogin Miriam Wachter dieses Projekt in Zusammenarbeit mit Stadt und Land.

Kostenlos und freiwillig

„Das Angebot soll in den Kindergartenalltag integriert werden und ist für alle kostenlos sowie auf freiwilliger Basis“, verrät Schönsgibl. Zweck dieser Maßnahme sei die Erprobung neuer pädagogischer und organisatorischer Maßnahmen.

In drei Einheiten von jeweils 50 Minuten haben die Kinder die Möglichkeit, durch die elementare Musikpädagogik ihren künstlerischen Horizont zu erweitern. Zu Beginn des Projekts stehen die Grundelemente der Musik im Fokus. Dabei sollen die Kinder soziale Fertigkeiten erweitern, Gruppengefühl entwickeln und Motorische wie musikalische Fertigkeiten erwerben.

Sollte sich das Pilotprojekt bewähren, könnte dieses Konzept verlängert und ausgeweitet werden.

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